| 货号：科学实验辘轳井 | 适用年龄：7-10岁、 10-14岁 | 能力培养：智力开发 |
| 规格：科学实验辘轳井 | 材质：塑料 | 是否能够DIY：是 |
| 包装方式：彩盒 | 是否外贸：否 | 是否多功能：否 |
| 是否电动：否 | 品牌：小玩童 |
辘轳也是从杠杆演变来的汲水工具。据《物原》记载：“史佚始作辘轳”。史佚是周代初期的史官。早在公元***千一百多年前中国已经发明了辘轳。到春秋时期，辘轳就已经流行。 通过下面的实验让我们一起来了解应用辘轳取井水的原理吧！
实验重点：辘轳是杠杆原理在生活中的一种运用
实验目的：1. 了解什么是杠杆2. 了解杠杆在生活中的应用
实验认知：杠杆原理：杠杆就是一个可以绕一个固***自由转动的杠。在杠杆上有三个重要的点：支点、力点和重点。其中起支撑作用的部位叫支点，对杠杆用力的部位叫力点，承受重物的位置叫重点。不同的杠杆，这三点的位置是不同的，按照省力和费力划分，杠杆可以分为三类：省力杠杆、费力杠杆和等力杠杆。
辘轳：实验器材厂家提取井水的起重装置。井上竖立井架，上装可用手柄摇转的轴，轴上绕绳索， 绳索一端系水桶。摇转手柄，使水桶一起一落，提取井水（辘轳是通过上述步骤而制作成的省力杠杆工具）
实验步骤：认识实验器材：摇把、圆柱桶、立板、插接板、螺母、细铜丝、横轴、棉线、塑料棒、多孔立柱、多孔底座。2. 如图所示把立柱插入一块多孔底座孔内作底座，在把多孔底座一块同方向插入立柱之上作平台。3. 将棉线穿入横轴小孔并打结固定，然后将横轴两头分别插入两片立板的对应孔内（要求松动），再把两立板插在平台的底板上，并用插接板固定。4. 用细铜丝穿过小圆柱桶上的两个小孔，两边拧紧制成小桶的提环，把从横轴上垂下来的棉线（过平台板孔）系在小桶的提环上。5. ***把摇把固定在横轴上，我们的辘轳模型就做好了。摇动摇把观察小桶升降情况，想一想是什么原理。（塑料棒插入立板的小孔中可以定位摇把）。
提示：安装时不要过度用力造成零件损坏，拧铜丝时当心扎手。
知识拓展：辘轳的制造和应用，在古代是和农业的发展紧密结合的，它广泛地应用在农业灌溉上。辘轳的应用在我国时间较长，虽经改进，但大体保持了原形，说明在3000年前我们的祖先就设计了结构很合理的辘轳。辘轳：也作轮，车轮。用金属、木料或其他坚固材料做的圆形构架。 辘轳有三只脚，三点购成平面。它稳妥地立在井口，为方便操作，闪出了活动空间。辘轳有脚也有头，叫辘轳头，是一块圆硬木，中有轴孔。穿在轴上，上绕绳索，绳头系水斗，辘轳头上嵌一摇把，算是它的胳膊，一般用杨柳木制，把歪，成一定角度。水斗为白柳条编制，遇水膨胀，有韧性，耐磨，耐磕碰，上有两三个环，与绳连接。
动动脑：观察我们身边事物想想哪些是利用了杠杆的原理，观察钳子、镊子、各种剪刀、做游戏玩的翘翘板发现它们有什么异同的地方？
实验报告：自己动手做个漂亮的辘轳井，观察此实验还有什么可以改进的地方，和现在的汲水工具比有什么优点和缺点？
